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Graines d'Explorateurs

Graines d’explorateurs est un dispositif d’accompagnement de projets pédagogiques à destination des élèves et enseignants du premier et du second degré qui souhaitent travailler sur les questions de biodiversité, d’environnement etc, dans une optique de décloisonnement disciplinaire. Graines d’explorateurs est également une plate forme comportant des mini-sites pour chacun des projets et un espace de ressources utiles à leurs construction.

Graines d’explorateurs fournit un espace  de travail (mini-site) destiné aux classes souhaitant souhaitant monter un projet de découverte de leur environnement. Vous trouverez dans l’onglet « Projet en cours » des exemples de projets pour l’année en cours et dans l’onglet « Archives » les différents projets des années précédentes ainsi que les vidéos des congrès des élèves organisés de 2009 à 2013 (sessions nationales et internationales).

En 2014, Graines d'explorateurs s'est ouvert au premier degré avec des actions d'étude de la biodiversité du jardin de l'ENS, jardin de 5 hectares crée en 2000 par Gilles Clément. 

Depuis septembre 2006, notre équipe a accompagné, avec le soutien de l’Inspection générale disciplinaire, plusieurs événements : l’expédition internationale Santo2006, la planète revisitée (MNHN), l'expédition Tara-Océans ainsi que l'action du bateau au labo (Tara expéditions).

 Le dispositif « Graines d’explorateurs » fait l'objet d'une analyse et d'une réflexion par l'équipe ACCES (ENS-Ifé) qui se focalise sur deux grands axes :

  • la définition des modalités d’organisation des retombées éducatives de Graines d’explorateurs
  • la traduction de la démarche d’accompagnement pédagogique en termes d’ingénierie et d’expertise, dans le but de conférer une généralité applicable à d’autres opérations de même nature.

Ce travail contribue à l'évaluation du dispositif et permet de faire des propositions de prolongement à nos institutions. Vous trouverez dans l'onglet Elements d'analyse, l’avancé de nos travaux.

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