Vidéos congrès Paris 2013
Introduction
Gérard Bonhoure Education Nationale |
Françoise Morel Deville Responsable équipe ACCES |
Xavier Bougeard Tara-Océans Chargé de mission Actions éducatives
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Sabine Lavorel Institut français de l'éducation ENS de Lyon Coordinatrice projet graines d'explorateurs |
Gabriel Picot Palais de la découverte Universciences Responsable du service Pôle éducation |
Rencontres / échanges
Eric Pelletier, Scientifique Génoscope |
Marc Wessner, Scientifique Génoscope
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Les présentations des élèves
Vidéo synchronisée |
Etablissement, Nom du projet | Poster |
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Collège Chombart-de-Lauwe, Paimpol (Rennes) A voile, pour analyser le plancton Programme GE-Tara : du bateau au labo |
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Collège Saint-Exupéry, Savenay (Nantes) |
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Collège Notre-Dame-de-Penhors, Pouldreuzic (Rennes) Programme GE-Tara : du bateau au labo |
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Collège Honoré-de-Balzac, Neuilly-sur-Marne (Créteil) |
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Lycée Jacques-Vaucanson, Les Mureaux (Versailles) + Film d'animation Tara : protéger la nature, c'est protéger le futur |
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Collège Notre-Dame, Marvejols (Montpellier) |
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Collège Voltaire, Remoulins (Montpellier) |
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Collège Georges Sand, La Châtre, FRANCE
L'Homme peut-il avoir une action positive sur la biodiversité? Francais
International videoconference : Can Humans have a positive action on the biodiversity? Anglais
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Lycée international, Manosque, FRANCE
Analyse et classification d'une séquence,d'ADN TARA 7S_3634040 Francais Programme GE-Tara : du bateau au labo + échange avec les scientifiques International videoconference : Analysis and classification of the DNA sequence of TARA 7S_3634040 Anglais |
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"Mihai Eminescu” National College Botosani, ROMANIA FAUNA AND FLORA : The “Mihai Eminescu” public park |
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OŠ Preska – Preska Primary School, Medvode, SLOVENIA Orchids |
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Collège Jacques-Prévert, Châteauneuf-sur-Sarthe (Nantes) |
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Lycée Camille-Pissaro, Pontoise (Versailles) La plancton, une source de biodiversité Programme GE-Tara : du bateau au labo |
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Collège Lucie-Aubrac, Vertou (Nantes) |
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Collège Pierre-Valdo, Vaux-en-Velin (Lyon) Du noir à la couleur |
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Lycée Aristide-Briand, Saint-Nazaire (Nantes) Francais - Espagnol Les parcs naturels en France et au Costa Rica
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Lycée Victor-Duruy, Paris (Paris) Quelles sont les zones pertinentes Programme GE-Tara : du bateau au labo |
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Collège René-Bernier, Saint-Sebastien sur Loire (Nantes) |
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Collège Les Servizières, Meyzieu (Lyon) |
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Collège Paul-Eluard, Vénissieux (Lyon) |
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Collège Paul-Eluard, Vénissieux (Lyon) |
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Lycée Aristide-Briand, Saint-Nazaire (Nantes)
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Collège Jean-Moulin, Sète (Montpellier) Du plancton et des Hommes : Programme GE-Tara : du bateau au labo |
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Lycée Pierre-du-Terrail, Pontcharra (Grenoble) Salinité, température de l'eau :
Programme GE-Tara : du bateau au labo |
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Lycée Pierre-du-Terrail, Pontcharra (Grenoble)
Programme GE-Tara : du bateau au labo |
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Collège Henri-Avril, Lamballe (Rennes) Programme GE-Tara : du bateau au labo |
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Lycée du Blavet, Pontivy (Rennes) De l'exploitation du Valvert (Bretagne) Programme GE-Tara : du bateau au labo
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Accueil Graines d'explorateurs
Les vidéos des congrès Graines d'explorateurs
2013 : International videoconference
2012 : Congrès à Paris (ici) et Lyon et à Dijon et Video congrès international
2011 : Congrès Paris et Video congrès international
2010 : Congrès à Lyon
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