Collège Jean Macé / Portes-les-Valence (26)

Collège Jean Macé :

Projet HORTUS : Le jardin médiéval

     En 2015-16, Les classes de sixièmes et de troisième s'intéressent au jardin. Le projet entre dans le cadre du projet de collaboration enseignement / recherche HORTUS (Université de Lyon / CNRS) et est porté pour la partie pédagogique par l'équipe ACCES de l'IFé 

  Collège Jean Macé, Portes les valence (26)

Académie de Grenoble

http://www.ac-grenoble.fr/college/jmace.plv/v2/

Professeurs impliqués :

Anna Zerbib (Lettres Modernes)

Classes :

6èmes et 3èmes

           Titre du projet : Le jardin médiéval

Problématique des projets :

CADRE PROPOSE :

étude en 6e des Métamorphoses d'Ovide et plus particulièrement des métamorphoses de mortels ou de dieux en végétaux

PROPOSITION d'activités : d'après l'étude de fiches techniques botanique des plantes présentes dans les  jardins médiévaux, proposer d'inventer des métamorphoses ayant donné lieu à chaque plante, en tenant compte de ses caractéristiques, de ses usages, de ses propriétés.

Etude en 3e du Genre de la Nouvelle, et plus particulièrement d'un texte de teodor ceric, tiré de jardins en temps de guerre, ecrire un texte-jardin

Proposition d'activités : d'après l'étude de la nouvelle, travailler la structure d'un texte en s'inspirant de l'organisation d'un jardin : proposer aux eleves d'écrire à leur tour une nouvelle à mettre en page sous la forme d'un jardin, avec sa clôture, ses allées, sa strucutre, mais aussi ses zones d'ombre et de fouillis.

Objectifs des projets :

6e : Lier l'apprentissage de données scientifiques sur Les plantes et leur intégration dans un récit imaginaire

3e : Améliorer l'organisation dramatique d'un texte créatif narratif en travaillant sa mise en page, sa mise en espace textuelle à la façon d'un écrivain-jardinier

6e et 3e : Se saisir du thème fédérateur des jardins pour Developper une approche pluridisciplinaire et favoriser le travail en mode projet