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CONCEPTION ET REALISATION DU POTAGER : construire un plan de culture - SVT

CONCEPTION ET REALISATION DU POTAGER : Saisir des informations et communiquer par un schéma pour construire un plan de culture - SVT
Objectifs : Développer l’autonomie des élèves en les impliquant dans la conception et la réalisation d’un potager, nécessitant une phase de recherche d’information et une phase de communication par l’écrit (schéma)			Disciplines associées :
			SVT
			Maths

Aperçu de la séance (fiches à télécharger plus bas) :

Un exemple au collège Aymé de Dagneux

Proposition de Virginie Morellon (SVT), collège Aymé (Dagneux)

Liens aux programmes :
Discipline	Thèmes abordés	Compétences travailées
SVT	Le vivant et son évolution Mettre en relation différents faits et établir des relations de causalité pour expliquer : la nutrition des organismes, la dynamique des populations, la biodiversité (diversité des espèces)	D1: Utiliser un langage scientifique : communiquer par un plan à l’échelle D2: Outils numériques : Conduire une recherche d’informations sur internet D3: Respecter les autres : Agir en respectant ses camarades, leurs opinions, leur sécurité Travail en groupe: Travailler en équipe en partageant les tâches, en s’engageant dans un dialogue constructif.
SVT	La planète Terre, l’environnement et l’action humaine Expliquer comment une activité humaine peut modifier l’organisation et le fonctionnement des écosystèmes en lien avec quelques questions environnementales globales.
Maths	Résoudre des problèmes de proportionnalité : déterminer et utiliser une échelle Notion de grandeur : conversions d'unités Effet d'une réduction sur les longueurs : utiliser l'échelle d'un plan	D4: Modéliser : Traduire en langage mathématique une situation réelle Représenter : Choisir et mettre en relation des cadres
Parcours	Citoyen : Développement durable, travail de groupe Avenir : Découverte des contraintes du jardinage

Déroulé de la séance
Avant la séance	Pendant la séance	Après la séance
prendre les mesures sur le terrain du jardin avec les élèves revoir le travail sur les échelles en mathématiques constituer des groupes de 4 est l’idéal distribuer la fiche de travail suffisamment tôt pour qu’ils aient le temps de faire leurs recherches, leur donner un délai de 15 jours est bien.	Voir descriptif sur les fiches
Matériel nécessaire : Fiche élève avec grille d'évaluation

Documents a Télécharger

- fiche élève

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