A la rencontre d'un métier - SVT/HG/EMC

Toutes disciplines confondues

D1: S’exprimer à l’oral. Poser des questions pertinentes et prendre en note les réponses.
D2: Collecter des informations en réalisant un entretien avec un intervenant
D3: Respecter les règles de courtoisie, maîtriser des codes de langage et d’attitude différents.

Proposition de Myriam Laval (HG), collège Triolet (Vénissieux)

Déroulé de la séance
Avant la séance	Pendant la séance	Après la séance
Les élèves doivent avoir pris connaissance de la fiche avant la rencontre avec l’intervenant. Les élèves, avec le professeur, doivent avoir préparé des questions en amont de la rencontre.	Un(e) élève ou un binôme mène un entretien avec l'intervenant(e) (Fiche élève enquêteur).	Les élèves enquêteurs font une mise en commun au reste de la classe du résultat de leur rencontre. (Fiche mise en commun)
Matériel nécessaire : Il est conseillé de prévoir 2 jeux de fiches, afin que les élèves puissent faire une mise au propre chez eux au retour. (+ support rigide)