Imaginer son territoire de demain

Séquence 1/séance 2 : Premières réflexions sur la notion d’utopie urbaine- HG

Dégager des thèmes directeurs pour construire une utopie
Réfléchir aux liens entre ville et alimentation
Questionner la justice spatiale

Faire un travail graphique
Présenter un exposé
Faire un travail de groupe

EMC

Proposition Morwenna Coquelin (HG, Lycée Ravel, Paris)

Liens aux programmes :
Discipline	Thèmes abordés	Compétences travailées
EMC	Inégalités et discriminations dans la vie quotidienne
		s’impliquer dans le travail en équipe
HG	Ville et développement durable – croissance urbaine et étalement urbain / aménager des villes durables

Parcours	Citoyen : Lutte contre les discriminations / éducation à l’environnement et au développement durable

Déroulé de la séance
Avant la séance	Pendant la séance	Après la séance
Programmer la séquence : 2 séances (en demi-groupe : 2h élèves / 4h prof) 15 jours après la séance 1 Prévoir la compostion de groupes de 4 élèves	Voir développement dans la fiche prof
Matériel nécessaire : - fiches de consignes pour les élèves